- 期刊名称：黑龙江高教研究
- 期刊级别：南大核心、北大核心
- 主管单位：哈尔滨师范大学
- 主办单位：哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
- 国际刊号：1003-2614
- 国内刊号：23-1074/G
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《黑龙江高教研究》杂志2023年06期目录
博士论坛
《中国制造2025》背景下中德合作办学的路径反思及发展策略孙慧;1-7
“人类命运共同体”理念引领下国际理解教育的时代使命与理性抉择毛立伟;杨文杰;8-14
高等教育理论
走向新管理主义的高等教育：现实困境及其价值超越曹志峰;帅诗萱;15-19
“合规性”与“创新性”的博弈：论现代大学治理的制度平衡吕云震;高益民;20-24
大学治理
从技术性激励到专业性驱动：我国高校绩效工资制度的激励特征与优化策略田一聚;25-30
营非选择背景下民办高校公信力的困境及成因分析张中华;杨怡菲;31-35
高等教育制度与政策法规
高校教师科研对教学反哺性的实证研究：基于全国63所高校的数据检验陶政宇;李楠;36-41
基于理性选择理论的民办高校教师流动行为逻辑与管理策略研究齐砚奎;42-47
国外高等教育
加拿大院校学术资本主义演进特点及启示罗亚利;王运来;48-54
固化与张力：美国高等教育促进社会流动的历史演进及启示陈新忠;康诚轩;55-62
教师教育
高校教师权威异化的主要症候、逻辑溯源与归正路径杨冰双;徐高明;63-68
审查、规制、监察、惩处：美国教师职业行为督责机制及其启示李志兵;69-74
研究生教育
需求层次视角下的博士后学术职业意愿分析郭仕豪;任可欣;75-83
跨学科研究生培养模式的建构与应用研究汪家琦;王斌锐;84-90
思想政治教育
立德树人价值导向下高校思政课教学质量提升路径李庆华;樊志鑫;91-96
过程哲学视域下高校思想政治理论课深度教学的发生机制及实现路径张铭芳;杨南昌;付博;97-102
高校思政课教师职业认同感生发机理探析苏红;彭迪云;103-109
大学文化
文化自信背景下后现代消费文化对高校校园文化的冲击与对策庞莉;章荣君;110-114
制度逻辑视域下“大学—校友”关系的内涵解读、问题表征及深化路径赵哲;115-120
就业与创业
研究生就业育人的现实挑战与因应策略邵頔;121-124
高校毕业生城市间就业流动特征及影响因素研究劳昕;张逸秀;崔璨;125-133
高等职业教育
元标准视域下职业教育质量标准的审视和改进王军红;聂伟;134-138
复杂适应系统视域下高职院校课程体系研究胡永;139-144
专业建设与教学改革
基于行动者网络的高校国家安全教育课程协同建设路径探析韩娜;145-150
我国高校体育课程思政的现实困境与实现路径研究高泳;牟铁成;151-155
智慧农业专业建设与创新发展路径王平祥;徐小霞;刘辉;156-160
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